Про полеты на самолете без последствий для здоровья и психики.
Мы живём в физическом мире, и на нас действуют законы притяжения/гравитации. Перепад давления, который есть в атмосфере, влияет на работу сосудистой системы в организме. Давление в сосудах изменяется под воздействием изменения давления в атмосфере.
Если организм человека созревший, со сформированным мышечным корсетом, стабильным гормональным фоном = организм в хорошем тонусе, значит, он выдаст правильную реакцию на перепад давления. У такого человека есть защитные способности, т.е. при любых деформациях у здорового тренированного человека всё восстановится. Спортсмены, летчики-космонавты, танцоры, физически активные люди не ведают осложнений, связанных с перепадом давления, для них это – миф…
В отличие от людей, которые не имеет хорошего здоровья и подготовленного физически тела. Для такого типа людей перепады давления будут пагубно влиять на самочувствие и отражаться они будут там, где есть слабость: например, слабость в диафрагме, слабость связочного аппарата в сосудах. Сосудики в этих уязвимых местах будут травмироваться (в голове, в груди, в животе, в ногах…) Очевидцы всегда чувствуют подобные перепады давления: у кого-то отекли ноги, вздулся/расстроился живот, тошнит, лопнул сосуд в ногах, сдавило сердце, появилась отдышка, в голове что-то меняется (плохо видят), отекает слизистая, появляется кровь во рту/носу… Все эти проявления вызваны внешними факторами. Что значит «давление» и как оно переносится организмом, полный видео- и текстовый материал был здесь + видео-ролики⬆️
Когда мы летаем на самолёте – это 100% изменение давления при взлете и при посадке.
Да, мы в курсе, что кабина самолёта герметична и поддерживает необходимое давление (иначе полёт и вовсе не состоится). О существовании некоторых тонкостей действия физических законов мы знаем, однако есть несколько другой уровень перепада давления, если можно так выразиться. Например, почему людям с серьезными нарушениями работы сердечно-сосудистой системы, людям после инфаркта или инсульта противопоказано летать? (хороший врач об этом обязательно скажет). Почему в кармашках сидений в самолётах мы обязательно найдём пакетик? Почему многие так и норовят напиться и дебоширить или выпить снотворное и крепко спать в течение всего полёта? А как Вам то неизгладимое впечатление и состояние после полёта, нравится?
Это всё признаки того, что человеческий организм испытывает перегрузки и пытается (как может) справиться с перепадом давления, который есть всегда, когда человек взлетает и садится на самолете. Отсюда и такой перечень неадекватных действий и состояний. Такое редко можно встретить при перемещении на авто с работы до дома или походе пешком от дома до магазина, не так ли?
Исходя из вредных последствий, вызванных перепадом давления, можно заблаговременно предпринять ряд мероприятий по подготовке к перелёту, т.к. за месяц и даже неделю до перелета «не космонавт» стать физически подготовленным не успеет.
Когда мы готовим или пытаемся предотвратить вредное воздействие окружающей среды, то мы в Центре •Капибара•используем холистические методы оздоровления. А это следующее:
1) Если перед началом полёта за несколько дней стимулировать активность организма эфирными маслами,из группы стимуляторов (пищевые масла), они будут активизировать капиллярную систему. Как правило, повреждение имеет место быть только там, где есть недоразвитие или травма. А это будет связано с нарушением кровотока, прохождением нервного сигнала. Если в этом месте мы будем использовать эфирное масло, то оно будет привлекать туда артериальную кровь с кислородом, а значит, сигнал будет быстрее проходить…
Если организм работает хорошо, то при нанесении эфирного масла покраснений практически нигде не будет, а если есть нарушение, то на этом месте происходит повышенная гидратация (отек), гиперемия (покраснение, приток артериальной крови), захочется почесать это место (нарушение в плане иннервации) …
Мы таким образом выводим эту мертвую зону из стадии низкого уровня качества тканей в более сбалансированное. Мы как будто тренируем тело для полёта. Эфирное царство Центра «Капибара» - перейти в Интернет-магазин эфирных масел «Капибара».
2) Мягкие телесно-ориентированные практики – это будет помогать выявлять деформации, которые есть и восстанавливать работу структур в теле. Обеспечит подготовительную работу до полёта и восстановительную работу после. В Центре «Капибара» более 50 направлений мягкой работы. На сайт «Капибары»
Перелёт – это стресс. Перепад температуры. С +20 до -10 – это стресс, в первую очередь, для тела, но «мозги» и психоэмоциональный уровень тоже будут испытывать стресс (т.к. всё в нашем теле взаимосвязано).
3) Методы ПсихоКинезиологии помогут не только найти стрессовую зону на теле, но главное - найти способ, как подготовиться и пережить перелёт. Список мероприятий может быть очень разнообразный, но главное, они будут максимально эффективны для клиента с его спецификой и стилем жизни. Кому-то поможет особый рацион питания, кому-то поможет минерал, кто-то будет отмокать перед вылетом в ванне с солью, кому-то просто поможет здоровый сон в 9 часов и т.д. Наш видео-фильм о данном подходе к просмотру. https://dzen.ru/video/watch/633c3f30d6c9905f5df2e452
4) Гирудотерапия или постановка пиявок, только если у клиента есть опыт работы по этому направлению, и они ему подходят.
Дети и Самолёты
Очередное пребывание в аэропорту и наблюдение за вновь возросшим количеством маленьких деток и беременных доставило очередную бурю негативных эмоций и переживаний. И вот почему:
Исходя из вредных последствий, вызванных перепадом давления, ребёнку до 3х лет (внутриутробный период сюда тоже относится) летать в самолете нельзя, потому что травмы, которые происходят во время взлета и посадки могут повлиять на дальнейшее развитие ребёнка в целом. Если посчитать, то за один отпуск (или за чем ещё летают малыши и беременные) наносится сразу 4 травмы (взлет и посадка в одну сторону + взлет и посадка в другую).
Статистика говорит о том, что к 3 годам ребёнок начинает говорить, а это значит, что уже можно говорить о сформированности нервной и сенсорной систем. 3 года – это также период, когда начинает формироваться правильная структура, всё, что связано с головой: желудочки мозга, кровоснабжение, появляется баланс в теле. Когда ребёнок начинает садиться и вставать – значит появился баланс в легких. Если координация в голове есть – ребёнок начинает говорить. Если имели место быть любые микроскопические изменения в развитии центральной нервной системы внутриутробно или после рождения в маленьком возрасте, то у ребёнка некоторые системы могут не развиваться в дальнейшем. Если во время внутриутробного периода была какая-либо травма, то у ребёнка после рождения отсутствует правильная реакция работы мышц, нет правильного развития когнитивной системы, т.е. после рождения ребёнка не восстановить - речь про серьезные нарушения, например, ДЦП. Но бывают и исключения, случается, что некоторые дети начинают говорить не в 3, а даже в 5 - следовательно, всё выше сказанное откладывается ещё на 2 года.
Взрослые не обращают внимание на изменения в поведении ребёнка после перелёта, считают, что это – обычная вещь: когда малыша тошнит, укачивает, становится кожа бледной, когда он капризничает или демонстрирует «странности» в приёме пищи… большинство считает, что это нормально, просто ребёнок вот такой. Или это всего лишь случайность, которая чудесным образом всегда совпадает с днем перелета. При этом с деформациями никто не то, что не разбирается, на них даже не обращают внимания. Действительно, подумаешь ребенок орет или капризничает, «с кем не бывало, не правда ли? Дети есть дети!»
Наша задача убедить, что перелёты – это лишняя и очень опасная вещь для ребёнка, это огромный вред для малыша! Никакие Мальдивы, Бали и Майами, какими бы прекрасными они бы ни были, не отменят того вреда, который будет обеспечен грудничку, малышу до 3х лет и даже большому и растущему человеку, который пока что у мамы в животе, если его посадить в самолет.
Последствия есть всегда и самое страшное то, что непонятно, куда и когда это «выстрелит». Каждый раз когда нам на приём приводят малышей ( да даже просто детей старше 3х лет) - мы правим головы, потому что всегда имеется деформация. У кого-то больше, у кого-то меньше, но она есть. С учетом того, что дети растут быстро и каждый день (а то и час) - это грандиозный скачок в развитии, а к нам приводят на приём уже после прилёта (4го перепада давления суммарно) - только представьте, сколько времени было упущено и сколько процессов развития было нарушено!!!Родители, ранние перелеты - оно Вам действительно надо?
Есть много альтернатив: машина, поезд, хотя и в этих в случаях при переезде по горам идея давления не теряет свою актуальность. Идеальное решение - оставить детей с бабушками и дедушками дома. Дети обязательно слетают везде и по несколько раз, но когда будут готовы. Мы же не отдаём 2х летних в институт! Так и с самолетом - есть возрастные ограничения, о которых нужно знать всем, кто относит себя к категории любящих и оберегающих, для тех кому не всё равно.
Мы часто сталкиваемся с реакцией мамочек, которые в беременность летали или перевозили малышей, для которых подобные вещи - это по принципу «а что такого?». И каждый раз, когда они видят ужас на нашем лице, улыбаясь, они чувствуют себя героинями, а своих детей возводят в ранг «сильных мира сего», мол «да ничего, мы не из слабеньких, всё выдержали». Якобы для Них все предостережения ни к чему, они выше этого. Но это не так.
И каждый раз герои и героини упускают главное - какой ценой! И какие последствия появились у них перед глазами и что они упускают из вида!!! А выход всегда такой, что роды могут быть крайне тяжелыми с травмами у новорожденного (когда маме уж очень срочно надо было улететь покупаться в море во время беременности);
У детей это часто травмы от переломов до снижения зрения, частых сильных головных болей (если не только беременные, но уже рожденные младенцы перевозились на самолете). P. S. Предвосхищая комментарии по поводу зрения, что причина - не самолеты, а телефоно-планшеты, скажем, что в ряде случаев, ребенку было запрещено пользоваться техникой.
Ну и конечно, что не мало важно - это психика. Обратите внимание, как часто летающие с момента зачатия дети, склонны к вспышкам истерии и крайне специфическому регулярному поведению, с которым родители (а также воспитатели, педагоги и ещё много кто) не справляются. Это пример детей со сложным поведением, времяпрепровождение с которыми на постоянной основе - это как сидеть на пороховой бочке. Слишком нервно, слишком энергозатратно. Не единожды, не в течение года, а постоянно и всегда. Это не случайность. Это закономерность.
И, разумеется, есть и обратная сторона медали в поведении - это «непроявленность, замкнутость и порой заторможенность» в поведении ребенка. Никому ребенок не мешает, не срывает уроки, не срывается на родителей, не швыряет дома одежду, ни с кем не конфликтует, вроде бы очень удобный вариант, но… Список «но» слишком велик, чтобы уместить в рамках одной статьи, чего лишается ребенок в своем развитии.
Если всё же без перелёта никак не обойтись, то нужно очень внимательно и бережно относиться ко всем проявлениям ребёнка во время полёта и восстанавливать ребёнка после. Предельная бдительность и внимание должны быть к любой мелочи в поведении и внешнему виду ребёнка (чтобы был адекватный, не ругался, не плакал, не спал долго…) Родители должны осознанно отнестись к тому, что перелёт для ребёнка – это плохо. Точно также, как взять и просто так перфорировать (порезать) кожу ребёнка. Какой процент вероятности, что подобный жест обойдётся без последствий?
Когда ребёнка сажают в самолёт – это такой же вред. Если задуматься, ведь не просто так аттракционы для детей недоступны по возрастным ограничениям.
У маленьких детей системы кровоснабжения и связи всех структур в организме растут, они не стабильны. Кажется, что когда дети спят в самолете, то они сохранны, но это не так.
Перелёт - это очень серьезный стресс и нагрузка для всего организма, которая меняет всю систему человека. Зачем подвергать её определенным изменениям, нагрузкам, когда ребёнок растёт? Сила нужна для роста, а не для адаптации. Никто же не выбрасывает ребёнка с парашютом из окна!? Есть мнение, что «то, что сломалось (т.е. деформировалось), можно компенсировать с помощью других систем, но полноценной структура уже не будет». Многие признанные мэтры, работающие в схожем с нами направлении, очень категорично отзываются о деформациях у малышей и невозможности их восстановить полностью. Т.е. если мама психует во время беременности, подвергается операционным воздействиям, переживает – дети рождаются неадекватными, многие в ранний период зарабатывают себе различные травмы («впишутся» в угол, упадут с кровати, порежутся, обожгутся…). Этого можно было избежать.
Сбои, которые бывают в детском организме, непредсказуемы. Нельзя точно утверждать, что после полёта будет «вот это»; или из-за полёта у ребёнка будет «вот такое» состояние. У детей аморфных, инертных (нелюбознательных, болезненных, неинициативных, которые в основном только спят) отследить реакцию организма после полёта практически невозможно, это проявится когда-нибудь после, но неизвестно, когда и во что это выльется. Активный ребёнок же, наоборот, выдаст реакцию после полёта быстро: в первую же неделю упадёт с дивана, его лоб найдёт-таки свой угол и заработает рассечение... В данном случае, хорошо, что ребёнок сразу дал знать, что у него что-то не так, но это ужасно, что у ребёнка было (а возможно еще и осталось) напряжение в теле.
В нашей практике более чем за 30-летний опыт наблюдений и работы с беременными и детьми не было ни одного случая, когда ребёнок после полёта прилетел бы в «правильном» состоянии.
Если всё же решение о полёте принято, нашей задачей остаётся минимизировать вред от самолёта. Важно подготовить организм до полёта, чтобы все действия были отлажены. После полёта и полученной нагрузки нужно всё привести в порядок, до тех пор, пока травма не проявилась (или восстановить организм после проявившейся травмы).
Если к примеру маленького ребенка, которого необходимо вести на воды, в течение недели –двух готовить и пользоваться эфирным маслом, которое приемлемо для ребенка (например, анис, эвкалипт), мы обеспечим правильную циркуляцию крови, иннервацию, когда будет перепад, то быстрее все структуры будут срабатывать для того, чтобы защитить организм от вредного воздействия и после этого приведет к нормальному функционированию всех органов и тканей. Как всегда, будем использовать мягкие телесные техники, которые также помогут до и после полёта.
Но всё же самая главная задача для нас, и скажем это еще раз – это всё же предотвратить возможный полёт беременной мамочки или родителей с детками до 3х лет. Здоровье детей бесценно; моря-океаны, дивная природа и культура других стран дождутся будущих ценителей путешествий, всего через каких-то пару лет! И когда этот момент наконец настанет, будьте уверены, благодарный ребёнок получит максимум пользы от поездки без негативных для здоровья и развития последствий. Как говорится, всё в своё время.
И напоследок, поделимся не совсем стандартной коррекцией по текущей теме.
Кинезиологическая коррекция: "Как сделать так, чтобы появился Выбор".
Помимо целенаправленного вреда детскому организму, который будет заметен на состоянии здоровья, влияние перегрузки будет отражаться и в других сферах жизнедеятельности ребёнка в отсроченный период. Как всегда, на конкретном примере поделимся ходом и результатами коррекции.
Молодой человек 16 лет. Переживает из-за ссор с родителями. Они ему предъявляют претензии, что он плохо учится.
Как оказалось, суть проблемы - поступление в новое учебное заведение. Планировалось, что учащийся перейдёт в другую специализированную школу на 10 и 11 класс. Это идея родителей. Сам же молодой человек очень нейтрально к этому отнесся. "Ну, можно и пойти, хорошо, если не поступлю и останусь в своей школе - тоже хорошо". Мнение родителей: они втроём еще полгода назад вместе решили, что поступать в новую школу очень важно, юноша согласился и обещал стараться и трудиться, чтобы успешно сдать переводной экзамен. Но вместо этого, получив все бонусы (новую технику, организованные вечеринки с друзьями и прочие подарки), в учебе не "прибавил", а наоборот, стал скатываться всё ниже и ниже. Негодование родителей было понятно, а вот отстранённое поведение молодого человека нет.
Протестировав все необходимые пункты, было выявлено, что у юноши в данный момент эмоциональное состояние "Нет выбора" (крайне неприятный подтип, с которым сложно работать, т.к. понимание происходящего минимально). Прочитав описание, юноша подтвердил, что он не понимает, что от него хотят в школе, почему ругаются родители, у него всё "отлично", но вместо того, чтобы всем вокруг радоваться и веселиться, они говорят только про негатив....
Соединив все проявления в настоящем оказалось, что у юноши проблемы (или лучше сказать стресс) с чтением. В рамках Кинезиологии есть целый раздел, помогающий в обучении. Очень часто при наличии стресса по какому-либо поводу, клиенты не могут прочитать или понять то, что прочитали. Не видят начало, середину или конец предложения; не могут воспринять отдельные буквы из слова, а следовательно, смысл текста теряется. Как это проявляется? - юноша подтвердил, что как только он садится за уроки, он очень сильно хочет то спать (и быстро засыпает), то есть (и срочно надо идти готовить), то учительница звонит по срочному делу...всегда находится объяснение, почему не получается дочитать параграф. В школе, в основном устно всё проговаривают, и он всё понимает, а вот дома с учебным материалом справиться не получается.
Разобравшись со чтением, было выявлено еще несколько негативных проявлений, которые подтверждали тот факт, что юноша находится в неадекватном состоянии: искренне верит, что всё хорошо и поэтому отказывается принимать какие-либо меры. Вместо учёбы - гуляет с друзьями и не спит ночами, смотря фильмы.
Истоки проблемы были отнесены к возрасту 3х лет, когда мальчика родители впервые повезли заграницу на море. Именно в этот период у ребёнка и появилось состояние "Нет выбора". Почему? - как высказался сам юноша, ему пообещали, что родители ради него едут на море, и он хотел съездить в аквапарк, но в итоге - никакого аквапарка не было. И у мальчика в свои 3 года сложилось впечатление, что его обманули и использовали. Удивительно, но порой клиенты на коррекциях рассказывают очень интересные истории, откуда это всё берётся науке неизвестно (почти), но наша память, особенно память на стрессовые ситуации (если они не отработались в прошлом) хранится всегда, даже для такого возраста, когда ребёнок якобы ничего не понимает и не должен запоминать.
Для возраста 3х лет юноша нарисовал себе в уме картину "правильного" для него поведения. Осознал, что у него всё же был выбор (мальчику предлагали остаться с бабушкой дома, но он отказался, о чём сейчас жалеет, потому что кроме всего прочего пропустил день рождения друга). Позитив в память заложили. Вернулись в настоящее. Стресс на учёбу и родителей пропал.
Результат через 2 недели: подав заблаговременно документы на переводной экзамен для новой школы, родители узнали, что в этом году набор абитуриентов возрос более чем в 5 раз, что для родителей было явным указанием на потерю статуса и качества обучения. Родители снизили свой напор в отношении сына. Юноша договорился с родителями, что он всё же пойдёт на экзамен, попробует сдать, но всё же основные силы пойдёт на сдачу итоговых контрольных в его нынешней школе и переусердствовать он не будет. Все согласились.
Результат к концу учебного года: юноша успешно сдал свои экзамены в школе, в новую школу не поступил - не хватило баллов. Но никто не жалеет, потому что знакомые, кто всё же перевёлся в элитную школу через месяц после обучения вернулись обратно со словами "там нет ничего особенного, только слова, наша школа посерьезнее будет".
Центр «Капибара» - с заботой о семье и детях. По всем вопросам и записи на 1й бесплатный приём-знакомство - тел 89150015178 или whatsapp
Благодарим за внимание, если это взаимно - 👍 и комментарии - для Вас. Пускай эта информация дойдёт до всех нуждающихся адресатов. До скорых добрых встреч!
#можнолилетать #можнолетатьбеременности #беременность #детскоездоровье #дети #мамаиребенок
Мы живём в физическом мире, и на нас действуют законы притяжения/гравитации. Перепад давления, который есть в атмосфере, влияет на работу сосудистой системы в организме. Давление в сосудах изменяется под воздействием изменения давления в атмосфере.
Если организм человека созревший, со сформированным мышечным корсетом, стабильным гормональным фоном = организм в хорошем тонусе, значит, он выдаст правильную реакцию на перепад давления. У такого человека есть защитные способности, т.е. при любых деформациях у здорового тренированного человека всё восстановится. Спортсмены, летчики-космонавты, танцоры, физически активные люди не ведают осложнений, связанных с перепадом давления, для них это – миф…
В отличие от людей, которые не имеет хорошего здоровья и подготовленного физически тела. Для такого типа людей перепады давления будут пагубно влиять на самочувствие и отражаться они будут там, где есть слабость: например, слабость в диафрагме, слабость связочного аппарата в сосудах. Сосудики в этих уязвимых местах будут травмироваться (в голове, в груди, в животе, в ногах…) Очевидцы всегда чувствуют подобные перепады давления: у кого-то отекли ноги, вздулся/расстроился живот, тошнит, лопнул сосуд в ногах, сдавило сердце, появилась отдышка, в голове что-то меняется (плохо видят), отекает слизистая, появляется кровь во рту/носу… Все эти проявления вызваны внешними факторами. Что значит «давление» и как оно переносится организмом, полный видео- и текстовый материал был здесь + видео-ролики⬆️
Когда мы летаем на самолёте – это 100% изменение давления при взлете и при посадке.
Да, мы в курсе, что кабина самолёта герметична и поддерживает необходимое давление (иначе полёт и вовсе не состоится). О существовании некоторых тонкостей действия физических законов мы знаем, однако есть несколько другой уровень перепада давления, если можно так выразиться. Например, почему людям с серьезными нарушениями работы сердечно-сосудистой системы, людям после инфаркта или инсульта противопоказано летать? (хороший врач об этом обязательно скажет). Почему в кармашках сидений в самолётах мы обязательно найдём пакетик? Почему многие так и норовят напиться и дебоширить или выпить снотворное и крепко спать в течение всего полёта? А как Вам то неизгладимое впечатление и состояние после полёта, нравится?
Это всё признаки того, что человеческий организм испытывает перегрузки и пытается (как может) справиться с перепадом давления, который есть всегда, когда человек взлетает и садится на самолете. Отсюда и такой перечень неадекватных действий и состояний. Такое редко можно встретить при перемещении на авто с работы до дома или походе пешком от дома до магазина, не так ли?
Исходя из вредных последствий, вызванных перепадом давления, можно заблаговременно предпринять ряд мероприятий по подготовке к перелёту, т.к. за месяц и даже неделю до перелета «не космонавт» стать физически подготовленным не успеет.
Когда мы готовим или пытаемся предотвратить вредное воздействие окружающей среды, то мы в Центре •Капибара•используем холистические методы оздоровления. А это следующее:
1) Если перед началом полёта за несколько дней стимулировать активность организма эфирными маслами,из группы стимуляторов (пищевые масла), они будут активизировать капиллярную систему. Как правило, повреждение имеет место быть только там, где есть недоразвитие или травма. А это будет связано с нарушением кровотока, прохождением нервного сигнала. Если в этом месте мы будем использовать эфирное масло, то оно будет привлекать туда артериальную кровь с кислородом, а значит, сигнал будет быстрее проходить…
Если организм работает хорошо, то при нанесении эфирного масла покраснений практически нигде не будет, а если есть нарушение, то на этом месте происходит повышенная гидратация (отек), гиперемия (покраснение, приток артериальной крови), захочется почесать это место (нарушение в плане иннервации) …
Мы таким образом выводим эту мертвую зону из стадии низкого уровня качества тканей в более сбалансированное. Мы как будто тренируем тело для полёта. Эфирное царство Центра «Капибара» - перейти в Интернет-магазин эфирных масел «Капибара».
2) Мягкие телесно-ориентированные практики – это будет помогать выявлять деформации, которые есть и восстанавливать работу структур в теле. Обеспечит подготовительную работу до полёта и восстановительную работу после. В Центре «Капибара» более 50 направлений мягкой работы. На сайт «Капибары»
Перелёт – это стресс. Перепад температуры. С +20 до -10 – это стресс, в первую очередь, для тела, но «мозги» и психоэмоциональный уровень тоже будут испытывать стресс (т.к. всё в нашем теле взаимосвязано).
3) Методы ПсихоКинезиологии помогут не только найти стрессовую зону на теле, но главное - найти способ, как подготовиться и пережить перелёт. Список мероприятий может быть очень разнообразный, но главное, они будут максимально эффективны для клиента с его спецификой и стилем жизни. Кому-то поможет особый рацион питания, кому-то поможет минерал, кто-то будет отмокать перед вылетом в ванне с солью, кому-то просто поможет здоровый сон в 9 часов и т.д. Наш видео-фильм о данном подходе к просмотру. https://dzen.ru/video/watch/633c3f30d6c9905f5df2e452
4) Гирудотерапия или постановка пиявок, только если у клиента есть опыт работы по этому направлению, и они ему подходят.
Дети и Самолёты
Очередное пребывание в аэропорту и наблюдение за вновь возросшим количеством маленьких деток и беременных доставило очередную бурю негативных эмоций и переживаний. И вот почему:
Исходя из вредных последствий, вызванных перепадом давления, ребёнку до 3х лет (внутриутробный период сюда тоже относится) летать в самолете нельзя, потому что травмы, которые происходят во время взлета и посадки могут повлиять на дальнейшее развитие ребёнка в целом. Если посчитать, то за один отпуск (или за чем ещё летают малыши и беременные) наносится сразу 4 травмы (взлет и посадка в одну сторону + взлет и посадка в другую).
Статистика говорит о том, что к 3 годам ребёнок начинает говорить, а это значит, что уже можно говорить о сформированности нервной и сенсорной систем. 3 года – это также период, когда начинает формироваться правильная структура, всё, что связано с головой: желудочки мозга, кровоснабжение, появляется баланс в теле. Когда ребёнок начинает садиться и вставать – значит появился баланс в легких. Если координация в голове есть – ребёнок начинает говорить. Если имели место быть любые микроскопические изменения в развитии центральной нервной системы внутриутробно или после рождения в маленьком возрасте, то у ребёнка некоторые системы могут не развиваться в дальнейшем. Если во время внутриутробного периода была какая-либо травма, то у ребёнка после рождения отсутствует правильная реакция работы мышц, нет правильного развития когнитивной системы, т.е. после рождения ребёнка не восстановить - речь про серьезные нарушения, например, ДЦП. Но бывают и исключения, случается, что некоторые дети начинают говорить не в 3, а даже в 5 - следовательно, всё выше сказанное откладывается ещё на 2 года.
Взрослые не обращают внимание на изменения в поведении ребёнка после перелёта, считают, что это – обычная вещь: когда малыша тошнит, укачивает, становится кожа бледной, когда он капризничает или демонстрирует «странности» в приёме пищи… большинство считает, что это нормально, просто ребёнок вот такой. Или это всего лишь случайность, которая чудесным образом всегда совпадает с днем перелета. При этом с деформациями никто не то, что не разбирается, на них даже не обращают внимания. Действительно, подумаешь ребенок орет или капризничает, «с кем не бывало, не правда ли? Дети есть дети!»
Наша задача убедить, что перелёты – это лишняя и очень опасная вещь для ребёнка, это огромный вред для малыша! Никакие Мальдивы, Бали и Майами, какими бы прекрасными они бы ни были, не отменят того вреда, который будет обеспечен грудничку, малышу до 3х лет и даже большому и растущему человеку, который пока что у мамы в животе, если его посадить в самолет.
Последствия есть всегда и самое страшное то, что непонятно, куда и когда это «выстрелит». Каждый раз когда нам на приём приводят малышей ( да даже просто детей старше 3х лет) - мы правим головы, потому что всегда имеется деформация. У кого-то больше, у кого-то меньше, но она есть. С учетом того, что дети растут быстро и каждый день (а то и час) - это грандиозный скачок в развитии, а к нам приводят на приём уже после прилёта (4го перепада давления суммарно) - только представьте, сколько времени было упущено и сколько процессов развития было нарушено!!!Родители, ранние перелеты - оно Вам действительно надо?
Есть много альтернатив: машина, поезд, хотя и в этих в случаях при переезде по горам идея давления не теряет свою актуальность. Идеальное решение - оставить детей с бабушками и дедушками дома. Дети обязательно слетают везде и по несколько раз, но когда будут готовы. Мы же не отдаём 2х летних в институт! Так и с самолетом - есть возрастные ограничения, о которых нужно знать всем, кто относит себя к категории любящих и оберегающих, для тех кому не всё равно.
Мы часто сталкиваемся с реакцией мамочек, которые в беременность летали или перевозили малышей, для которых подобные вещи - это по принципу «а что такого?». И каждый раз, когда они видят ужас на нашем лице, улыбаясь, они чувствуют себя героинями, а своих детей возводят в ранг «сильных мира сего», мол «да ничего, мы не из слабеньких, всё выдержали». Якобы для Них все предостережения ни к чему, они выше этого. Но это не так.
И каждый раз герои и героини упускают главное - какой ценой! И какие последствия появились у них перед глазами и что они упускают из вида!!! А выход всегда такой, что роды могут быть крайне тяжелыми с травмами у новорожденного (когда маме уж очень срочно надо было улететь покупаться в море во время беременности);
У детей это часто травмы от переломов до снижения зрения, частых сильных головных болей (если не только беременные, но уже рожденные младенцы перевозились на самолете). P. S. Предвосхищая комментарии по поводу зрения, что причина - не самолеты, а телефоно-планшеты, скажем, что в ряде случаев, ребенку было запрещено пользоваться техникой.
Ну и конечно, что не мало важно - это психика. Обратите внимание, как часто летающие с момента зачатия дети, склонны к вспышкам истерии и крайне специфическому регулярному поведению, с которым родители (а также воспитатели, педагоги и ещё много кто) не справляются. Это пример детей со сложным поведением, времяпрепровождение с которыми на постоянной основе - это как сидеть на пороховой бочке. Слишком нервно, слишком энергозатратно. Не единожды, не в течение года, а постоянно и всегда. Это не случайность. Это закономерность.
И, разумеется, есть и обратная сторона медали в поведении - это «непроявленность, замкнутость и порой заторможенность» в поведении ребенка. Никому ребенок не мешает, не срывает уроки, не срывается на родителей, не швыряет дома одежду, ни с кем не конфликтует, вроде бы очень удобный вариант, но… Список «но» слишком велик, чтобы уместить в рамках одной статьи, чего лишается ребенок в своем развитии.
Если всё же без перелёта никак не обойтись, то нужно очень внимательно и бережно относиться ко всем проявлениям ребёнка во время полёта и восстанавливать ребёнка после. Предельная бдительность и внимание должны быть к любой мелочи в поведении и внешнему виду ребёнка (чтобы был адекватный, не ругался, не плакал, не спал долго…) Родители должны осознанно отнестись к тому, что перелёт для ребёнка – это плохо. Точно также, как взять и просто так перфорировать (порезать) кожу ребёнка. Какой процент вероятности, что подобный жест обойдётся без последствий?
Когда ребёнка сажают в самолёт – это такой же вред. Если задуматься, ведь не просто так аттракционы для детей недоступны по возрастным ограничениям.
У маленьких детей системы кровоснабжения и связи всех структур в организме растут, они не стабильны. Кажется, что когда дети спят в самолете, то они сохранны, но это не так.
Перелёт - это очень серьезный стресс и нагрузка для всего организма, которая меняет всю систему человека. Зачем подвергать её определенным изменениям, нагрузкам, когда ребёнок растёт? Сила нужна для роста, а не для адаптации. Никто же не выбрасывает ребёнка с парашютом из окна!? Есть мнение, что «то, что сломалось (т.е. деформировалось), можно компенсировать с помощью других систем, но полноценной структура уже не будет». Многие признанные мэтры, работающие в схожем с нами направлении, очень категорично отзываются о деформациях у малышей и невозможности их восстановить полностью. Т.е. если мама психует во время беременности, подвергается операционным воздействиям, переживает – дети рождаются неадекватными, многие в ранний период зарабатывают себе различные травмы («впишутся» в угол, упадут с кровати, порежутся, обожгутся…). Этого можно было избежать.
Сбои, которые бывают в детском организме, непредсказуемы. Нельзя точно утверждать, что после полёта будет «вот это»; или из-за полёта у ребёнка будет «вот такое» состояние. У детей аморфных, инертных (нелюбознательных, болезненных, неинициативных, которые в основном только спят) отследить реакцию организма после полёта практически невозможно, это проявится когда-нибудь после, но неизвестно, когда и во что это выльется. Активный ребёнок же, наоборот, выдаст реакцию после полёта быстро: в первую же неделю упадёт с дивана, его лоб найдёт-таки свой угол и заработает рассечение... В данном случае, хорошо, что ребёнок сразу дал знать, что у него что-то не так, но это ужасно, что у ребёнка было (а возможно еще и осталось) напряжение в теле.
В нашей практике более чем за 30-летний опыт наблюдений и работы с беременными и детьми не было ни одного случая, когда ребёнок после полёта прилетел бы в «правильном» состоянии.
Если всё же решение о полёте принято, нашей задачей остаётся минимизировать вред от самолёта. Важно подготовить организм до полёта, чтобы все действия были отлажены. После полёта и полученной нагрузки нужно всё привести в порядок, до тех пор, пока травма не проявилась (или восстановить организм после проявившейся травмы).
Если к примеру маленького ребенка, которого необходимо вести на воды, в течение недели –двух готовить и пользоваться эфирным маслом, которое приемлемо для ребенка (например, анис, эвкалипт), мы обеспечим правильную циркуляцию крови, иннервацию, когда будет перепад, то быстрее все структуры будут срабатывать для того, чтобы защитить организм от вредного воздействия и после этого приведет к нормальному функционированию всех органов и тканей. Как всегда, будем использовать мягкие телесные техники, которые также помогут до и после полёта.
Но всё же самая главная задача для нас, и скажем это еще раз – это всё же предотвратить возможный полёт беременной мамочки или родителей с детками до 3х лет. Здоровье детей бесценно; моря-океаны, дивная природа и культура других стран дождутся будущих ценителей путешествий, всего через каких-то пару лет! И когда этот момент наконец настанет, будьте уверены, благодарный ребёнок получит максимум пользы от поездки без негативных для здоровья и развития последствий. Как говорится, всё в своё время.
И напоследок, поделимся не совсем стандартной коррекцией по текущей теме.
Кинезиологическая коррекция: "Как сделать так, чтобы появился Выбор".
Помимо целенаправленного вреда детскому организму, который будет заметен на состоянии здоровья, влияние перегрузки будет отражаться и в других сферах жизнедеятельности ребёнка в отсроченный период. Как всегда, на конкретном примере поделимся ходом и результатами коррекции.
Молодой человек 16 лет. Переживает из-за ссор с родителями. Они ему предъявляют претензии, что он плохо учится.
Как оказалось, суть проблемы - поступление в новое учебное заведение. Планировалось, что учащийся перейдёт в другую специализированную школу на 10 и 11 класс. Это идея родителей. Сам же молодой человек очень нейтрально к этому отнесся. "Ну, можно и пойти, хорошо, если не поступлю и останусь в своей школе - тоже хорошо". Мнение родителей: они втроём еще полгода назад вместе решили, что поступать в новую школу очень важно, юноша согласился и обещал стараться и трудиться, чтобы успешно сдать переводной экзамен. Но вместо этого, получив все бонусы (новую технику, организованные вечеринки с друзьями и прочие подарки), в учебе не "прибавил", а наоборот, стал скатываться всё ниже и ниже. Негодование родителей было понятно, а вот отстранённое поведение молодого человека нет.
Протестировав все необходимые пункты, было выявлено, что у юноши в данный момент эмоциональное состояние "Нет выбора" (крайне неприятный подтип, с которым сложно работать, т.к. понимание происходящего минимально). Прочитав описание, юноша подтвердил, что он не понимает, что от него хотят в школе, почему ругаются родители, у него всё "отлично", но вместо того, чтобы всем вокруг радоваться и веселиться, они говорят только про негатив....
Соединив все проявления в настоящем оказалось, что у юноши проблемы (или лучше сказать стресс) с чтением. В рамках Кинезиологии есть целый раздел, помогающий в обучении. Очень часто при наличии стресса по какому-либо поводу, клиенты не могут прочитать или понять то, что прочитали. Не видят начало, середину или конец предложения; не могут воспринять отдельные буквы из слова, а следовательно, смысл текста теряется. Как это проявляется? - юноша подтвердил, что как только он садится за уроки, он очень сильно хочет то спать (и быстро засыпает), то есть (и срочно надо идти готовить), то учительница звонит по срочному делу...всегда находится объяснение, почему не получается дочитать параграф. В школе, в основном устно всё проговаривают, и он всё понимает, а вот дома с учебным материалом справиться не получается.
Разобравшись со чтением, было выявлено еще несколько негативных проявлений, которые подтверждали тот факт, что юноша находится в неадекватном состоянии: искренне верит, что всё хорошо и поэтому отказывается принимать какие-либо меры. Вместо учёбы - гуляет с друзьями и не спит ночами, смотря фильмы.
Истоки проблемы были отнесены к возрасту 3х лет, когда мальчика родители впервые повезли заграницу на море. Именно в этот период у ребёнка и появилось состояние "Нет выбора". Почему? - как высказался сам юноша, ему пообещали, что родители ради него едут на море, и он хотел съездить в аквапарк, но в итоге - никакого аквапарка не было. И у мальчика в свои 3 года сложилось впечатление, что его обманули и использовали. Удивительно, но порой клиенты на коррекциях рассказывают очень интересные истории, откуда это всё берётся науке неизвестно (почти), но наша память, особенно память на стрессовые ситуации (если они не отработались в прошлом) хранится всегда, даже для такого возраста, когда ребёнок якобы ничего не понимает и не должен запоминать.
Для возраста 3х лет юноша нарисовал себе в уме картину "правильного" для него поведения. Осознал, что у него всё же был выбор (мальчику предлагали остаться с бабушкой дома, но он отказался, о чём сейчас жалеет, потому что кроме всего прочего пропустил день рождения друга). Позитив в память заложили. Вернулись в настоящее. Стресс на учёбу и родителей пропал.
Результат через 2 недели: подав заблаговременно документы на переводной экзамен для новой школы, родители узнали, что в этом году набор абитуриентов возрос более чем в 5 раз, что для родителей было явным указанием на потерю статуса и качества обучения. Родители снизили свой напор в отношении сына. Юноша договорился с родителями, что он всё же пойдёт на экзамен, попробует сдать, но всё же основные силы пойдёт на сдачу итоговых контрольных в его нынешней школе и переусердствовать он не будет. Все согласились.
Результат к концу учебного года: юноша успешно сдал свои экзамены в школе, в новую школу не поступил - не хватило баллов. Но никто не жалеет, потому что знакомые, кто всё же перевёлся в элитную школу через месяц после обучения вернулись обратно со словами "там нет ничего особенного, только слова, наша школа посерьезнее будет".
Центр «Капибара» - с заботой о семье и детях. По всем вопросам и записи на 1й бесплатный приём-знакомство - тел 89150015178 или whatsapp
Благодарим за внимание, если это взаимно - 👍 и комментарии - для Вас. Пускай эта информация дойдёт до всех нуждающихся адресатов. До скорых добрых встреч!
#можнолилетать #можнолетатьбеременности #беременность #детскоездоровье #дети #мамаиребенок