В воздухе так и повис гул учащихся, заступающих на службу на ближайшие 9 месяцев. Ура😀? Или ура😫?
Мы подготовили сразу 2 публикации про типичные неприятные ситуации, из-за которых ЕЖЕГОДНО приходят к нам снимать стресс. И которых можно было избежать, элементарно, ЗНАЯ о них.
История №1 - "Проспали"
Ещё раз: если необходимо устроить учащегося на кружок - запись и самые хорошие места доступны только в конце августа-начале сентября.
Если нужны элитные кружки и бюджетные места, то чтобы начать заниматься уже в сентябре, нужно было с февраля/апреля записаться или пройти конкурс. В большинство коллективов набор ведётся минимум за полгода, а то и год.
Если речь про абитуриента колледжа или ВУЗа - за 2 года до поступления нужен подробный и досконально проверенный список пожеланий и подходящих вариантов: куда, к кому, проверить смену (время) занятий, узнать, как происходит зачисление, все ли занятия проводятся в одном корпусе, съездить и обследовать место, познакомиться со студентами и т.д. Чтобы в год поступления быть уже "в теме". Да, условия меняются каждую неделю, но при своевременной подготовке и мониторингу - подстроиться будет гораздо легче!
Время очень быстро летит! Каждый раз приходят встревоженные мамочки и злые папочки, которые и подумать не могли, что оказывается 3 сентября уже поздно подавать заявление на поступление в другой ВУЗ, колледж, а набор в хоровую музыкальную школу на этот учебный год закрыт (всех уже к маю набрали)...
И ещё, уважаемые родители и родственники, ВСЕГДА подстраховывайте своих детей, даже если они совсем взрослые и Вам кажется, что всё у них под контролем. Им также страшно, неприятно... Им это чаще всего "не надо, и ничего они не хотят". Знайте, что всё же есть понятие возраста и недостатка опыта. Также помните (при конфликтных историях) : до них обязательно дойдёт значимость всех этих нервных манипуляций с учёбой (возможно уже в этом столетии, когда поведут уже своих детей на учёбу). А сейчас - не обращайте внимание на их неадекватность или важное всезнайство, просто направляйте и помогайте!
История №2 - "Большие молодцы".
Ох, уж эти великие тренеры и воспитатели, которые заманивают к себе и удерживают рядом с собой на долгие годы учеников, говоря им регулярно:"молодец".
Похвала - это грандиозный наркотик и доппинг, который напрочь разрушает развитие и реальную оценку себя, своих возможностей и адекватность ценности проделанной работы.
Ребёнок в восторге, его хвалят и им гордятся. Конечно же он никуда больше не пойдёт и даже не будет пробовать.
Родители довольны, ведь их Чадо, наконец, по достуинству оценили. Какой он/она талатливый, выдающийся, самый-самый, лучший из лучших, младше всех, а уже претендует на выход в старшую группу.
Товарищи, аккуратно с этим. Дети - они уникальны только для своих родителей. Для мира платных услуг образования - Вы просто источник дохода, и не нужно обольщаться. Уж извините за прямоту.
Мы в свою очередь тоже вот попались на эти грабли, хотя этот трюк известен с пелёнок. Нашему мальчику в мае (когда было почти уже 4 года) на последнем занятии тренер выдал - Вы молодцы, растёте и тренеруетесь не по годам; в следущем году ждём Вас в старшую группу от 5-6 лет, нечего играть с малышами. Мы обрадовались, разумеется согласились. И так незаметно забыли про все претензии, накопившееся за год раз; и не стали летом искать замену коллективу - два. А сейчас узнаём, что никакого перехода во взрослую жизнь нет, такое всем родителям сказали "по секрету".
Так что - навостряем ушки! Важен рост и развитие, а излишняя похвала говорит лишь о том, что в данном месте олимп достигнут и нужно идти дальше, возможно уже в другом месте ...
Кстати о смене места. Если учащийся находит свой коллектив, влюблёнными глазами смотрит на руководителя и отлично проводит время в коллективе - это прекрасно. Но, чтобы иметь точное понимание своего уровня, необходимо периодически выходить за пределы своего круга и сравнивать. Сколько прим-балерин за 1 просмотр разрушили свою карьеру, когда из маленького городка приехали на смотрины в Москву, и оказалось, что они - не талант, а слабенькая подтанцовка; величайшие будущие музыканты - далеко не музыкальны и бездарны; художники - да такое может нарисовать и ребёнок...
Дабы избежать психологической травмы, не упасть с иллюзорного Олимпа - РЕГУЛЯРНО пробуйте свои силы в других местах (городах, более престижных районах) и с другими наставниками, сравнивайте себя с другими, со схожими данными и целями. Объективность - залог реальных надежд и оправданных временных и физических затрат.
А с какими "перлами" в обучении сталкивались Вы? Пока Вы делитесь своими наблюдениями, в след публикации представим ещё 2 не менее популярных истории из опыта.
Продолжение историй в Части 2